@misc{Wnęk_Jan_The_2020,
 author={Wnęk, Jan},
 address={Wrocław},
 howpublished={online},
 year={2020},
 publisher={EDUsfera. Ewa Jurczyk-Romanowska},
 language={eng},
 abstract={W latach 1795 – 1918 nastąpił rozwój w polskiej myśli pedagogicznej refleksji nad wychowawczą roli matki. Ta problematyka była poruszana w wielu publikacjach okresu oświecenia, romantyzmu oraz przełomu XIX i XX wieku. O matce pisali wówczas zarówno wybitni pedagodzy, jak i mniej znani autorzy. Większość z nich wskazywała na potrzebę udziału matek w procesie wychowania i opieki nad dziećmi, nauczaniu przez nie potomstwa takich wartości jak miłość, religijność. Obecnie literatura pedagogiczna okresu zaborów jest ciekawym źródłem informacji o rodzinie polskiej tamtych, trudnych czasów, kształtowaniu ideałów i celów wychowawczych. Pokazuje, jak na przestrzeni lat zmieniały się poglądy autorów na macierzyństwo. Po powrocie Polski do suwerenności państwowej część wychowawców chętnie wracała do koncepcji opiekuńczo-wychowawczych z poprzedniego okresu, dostrzegając w nich źródło głębokich przemyśleń na temat polskiej rodziny},
 title={The role of the mother in Polish pedagogical thought 1795–1918},
 type={tekst},
 doi={https://doi.org/10.34616/wwr.2020.1.013.030},
 keywords={myśl pedagogiczna, wychowanie, opieka, matka, rodzina},
}