Ciągłość/zmiana/nieciągłość w edukacji. Ujęcie komparatystyczne

Krawiec, Beata

Details zum Objekt: Ciągłość/zmiana/nieciągłość w edukacji. Ujęcie komparatystyczne

Zur gesamten Sammlung des Objekts gehen

Struktur

Komunikacja a zmiana społeczna.

Siehe Beschreibung der Publikationsgruppe

Komunikacja a zmiana społeczna. Wstęp
Język figuratywny w przestrzeni symbolicznej – interpretacja i wyobraźnia w rozumieniu znaczeń
Metafora ekonomii i konsumpcji w relacjach międzyludzkich
Jak język generuje zmiany – perswazja w wymiarze indywidualnym i społecznym
Komunikacja pośrednia w organizacji. Interwencja papier – ołówek a zmiana zachowań pracowniczych na bardziej proaktywne
Komunikacja w rodzinie po doświadczeniu rozwodu. O zaletach płynących z dobrej i zdrowej komunikacji w rodzinach porozwodowych
Społeczeństwo cyfrowe w Polsce – strategie, plany i realia
Rzeczywistość rozszerzona w nauczaniu i uczeniu się
Rodzice w mediach społecznościowych – krystalizowanie się znaczeń istotnych w procesie wychowania
Znaczenie komunikacji interface to interface dla współczesnej młodzieży
Portale społecznościowe do wymiany plików a piractwo medialne
Zmiany w dyskursie publicznym jako efekt zmiany politycznej. Zjawisko mowy nienawiści
Stosunek studentów do Innego. Wybrane aspekty dialogu międzykulturowego studenta z prowincji
Wartości, którymi kierują się dzisiejsi studenci (na przykładzie Uniwersytetu Wrocławskiego)
Społeczne i polityczne znaczenie głosu pacjentów na przykładzie patografii raka piersi
Bezpieczeństwo dyskursów w kontekście istniejących interpretacji wydarzeń społeczno-politycznych
Współczesne oczekiwania odnośnie zawartości i jakości opisu procesów społecznych. Problem dialogu społecznego

Beschreibung

PLMET:
http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
Title:
Ciągłość/zmiana/nieciągłość w edukacji. Ujęcie komparatystyczne
Alternative title:
Continuity/change/discontinuity in education. The recognition of comparison
Creator:
Krawiec, Beata
Subject and Keywords:
change
;
continuity
;
discontinuity
;
education
;
educational models
;
reform
;
reformy
;
ciągłość
;
edukacja
;
modele oświatowe
;
nieciągłość
;
zmiana
Abstract:
The article presents two educational models – Polish (metamorphosis model) and South Korean (pressure cooker model) in comparison. It depicts changes in education of these countries as continuity or discontinuity of valid solutions.
;
Artykuł przedstawia dwa modele oświaty – w Polsce (model metamorfozy) oraz Korei Południowej (model szybkowaru) w ujęciu porównawczym. Prezentuje zmiany w edukacji tych krajów jako ciągłość bądź nieciągłość obowiązujących rozwiązań.
Place of publishing:
Wrocław
Publisher:
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Contributor:
Kędzior, Jolanta
:
Redaktor,
;
Krawiec, Beata
:
Redaktor,
;
Biedroń, Małgorzata
:
Redaktor,
;
Mitręga, Anna
:
Redaktor,
Date issued:
2018
Resource Type:
text
;
tekst
Detailed Type:
chapter
;
rozdział
Identifier:
oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89667 ; https://doi.org/10.34616/22.19.019
Language:
pol
Resource Title:
Komunikacja a zmiana społeczna
Resource Type:
Książka
Related Identifier:
ISBN: 978-83-62618-37-8
Related Identifier Type:
ISBN
First Page:
255
LastPage:
265
Access rights:
Korzystanie z tego materiału jest możliwe zgodnie z właściwymi przepisami o dozwolonym użytku lub innych wyjątkach przewidzianych w przepisach prawa, a korzystanie w szerszym zakresie wymaga uzyskania zgody uprawnionego
License:
Udostępnianie na podstawie umowy z właścicielem majątkowych praw autorskich
Rights holder:
Copyright by Beata Krawiec
Location of original object:
Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
Autor opisu:
h.w.

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

Faculty of Historical and Pedagogical Sciences

Chapters / fragments

Zusätzliche Informationen

Erstellungsdatum: 2018-06-13
Zuletzt geändert am: 2025-10-01
Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 939
Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
RDF
;
OAI-PMH
Laden Sie das IIIF-Manifest herunter:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/89667/PDF.json