Gehe zum Hauptmenü Zur Suchmaschine gehen Zum Inhalt springen

Startseite
RUW
Faculty of Historical and Pedagogical Sciences
Chapters / fragments
Ciągłość/zmiana/nieciągłość w edukacji. Ujęcie komparatystyczne

Details zum Objekt: Ciągłość/zmiana/nieciągłość w edukacji. Ujęcie komparatystyczne

Zur gesamten Sammlung des Objekts gehen

Struktur

Komunikacja a zmiana społeczna.

Siehe Beschreibung der Publikationsgruppe

Komunikacja a zmiana społeczna. Wstęp
Figurative language in symbolic space – the role of interpretation and imagination in understanding meanings
The metaphor of economy and consumption in human relationships
How language generates change – on some individual and social aspects of persuasion
Indirect communication in a work place.A paper – pencil intervention and the behavior change into more proactive among the employees
Communication in the family after experiencing a divorce. The advantages flowing from a good and healthy communication in families after divorce
Digital society in Poland – strategies, plans, and reality
Augmented reality in teaching and learning
Parents in social media – the crystallization of meanings that are important in the process of upbringing
The importance of online communication for contemporary youth
File sharing social networks and media piracy
Public discourse changes as a result of political alteration. The hate speech phenomenon
Students attitude to Other. Selected aspects of an intercultural dialogue of a student from the provinces
Principles that are respected by today’s students (example of the University of Wrocław)
Societal and political meaning of patients’ voices as evinced in breast cancer patographies
Safety of discourses in the context of the interpretation of the existing social and political events
Contemporary expectations regarding the content and quality of the description of social processes. The problem of social dialogue

Beschreibung

PLMET:
http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
Title:
Continuity/change/discontinuity in education. The recognition of comparison
;
Ciągłość/zmiana/nieciągłość w edukacji. Ujęcie komparatystyczne
Creator:
Krawiec, Beata
Subject and Keywords:
change
;
continuity
;
discontinuity
;
education
;
educational models
;
reform
;
reformy
;
ciągłość
;
edukacja
;
modele oświatowe
;
nieciągłość
;
zmiana
Abstract:
The article presents two educational models – Polish (metamorphosis model) and South Korean (pressure cooker model) in comparison. It depicts changes in education of these countries as continuity or discontinuity of valid solutions.
;
Artykuł przedstawia dwa modele oświaty – w Polsce (model metamorfozy) oraz Korei Południowej (model szybkowaru) w ujęciu porównawczym. Prezentuje zmiany w edukacji tych krajów jako ciągłość bądź nieciągłość obowiązujących rozwiązań.
Place of publishing:
Wrocław
Publisher:
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Date issued:
2018
Identifier:
ISBN 978-83-62618-37-8
; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89667 ; https://doi.org/10.34616/22.19.019
Language:
pol
Relation:
Komunikacja a zmiana społeczna, s. 255-265
Rights holder:
Copyright by Beata Krawiec
Location of original object:
Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
Autor opisu:
h.w.

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

Faculty of Historical and Pedagogical Sciences

Chapters / fragments

Zusätzliche Informationen

Erstellungsdatum: 2018-06-13
Zuletzt geändert am: 2024-06-17
Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 727
Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
RDF
;
OAI-PMH
Laden Sie das IIIF-Manifest herunter:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/89667/PDF.json

Siehe auch

Edukacja do naprawy. Na marginesie raportu: "Poza horyzont. Kurs na edukację. Przyszłość systemu rozwoju kompetencji w Polsce (2020)"

Ersteller:Bałachowicz, Józefa

Typ:text

Edukacja niepubliczna wobec wyzwań reformy edukacji

Ersteller:Pierzchała, Jacek

Typ:tekst

Beitragende:Blicharz, Jolanta; Zacharko, Lidia; Nitecki, Stanisław

Kilka uwag dotyczących reform szkolnictwa wyższego

Ersteller:Stańczyk-Hugiet, Ewa

Typ:text

Beitragende:Kiczka, Karol; Małecki, Witold

Contemporary Attitudes toward the Reforming of Local Public Power in Ukraine

Ersteller:Kalinovs′kij, Bogdan

Beitragende:Bojko, Andrìj Mihajlovič; Marszał, Maciej

Czeslaw Wycech as the Creator of Educational Policy

Ersteller:Chmielewski, Witold

Typ:tekst

Beitragende:Walasek, Stefania; Jurczyk-Romanowska, Ewa

Posłowie wobec problemu reformy prawa sądowego w pierwszym roku obrad Sejmu Wielkiego w świetle diariuszy sejmowych Jana Pawła Łuszczewskiego i Antoniego Siarczyńskiego

Ersteller:Wiązek, Paweł

Typ:text

Beitragende:Przygodzki, Jacek

Compulsory education of a child at the age of 6 and his everyday reality as educational challenge — de lege lata and de lege ferenda conclusions on the background of educational reform

Ersteller:Raszewska-Skałecka, Renata

Beitragende:Burdìn, Volodimir; Marszał, Maciej

Wokół problemów kształcenia "płci niewieściej" w dobie wielkiej reformy nauczania szkolnego Komisji Edukacji Narodowej (1773-1794)

Ersteller:Kulak, Teresa

Typ:text

Die Digitale Bibliothek der Universität Breslau wird von der Universitätsbibliothek Breslau erstellt

Program Operacyjny Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego Unii Europejskiej

Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu

Uniwersytet Wrocławski

Projekt pn. "Workflow do opracowania publikacji cyfrowych na uczelni" współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego

Wir verwenden Dateien durch die Cookie-Qualitätsverbesserungsschicht unserer Website. Für weitere Informationen, lesen Sie bitte das Dokument Datenschutzbestimmungen