Details zum Objekt: Od świata życia do świata wiedzy. Na podstawie koncepcji Edmunda Husserla

Beschreibung

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Title:
  
  
  From the world of life to the world of knowledge. Based on the concept of Edmund Husserl
   ;
  
  
  Od świata życia do świata wiedzy. Na podstawie koncepcji Edmunda Husserla
• Creator:
  
  
  Ryk, Andrzej
• Subject and Keywords:
  
  
  methodology
   ;
  phenomenology
   ;
  the world of everyday life
   ;
  
  
  fenomenologia
   ;
  metodologia
   ;
  świat życia codziennego
• Abstract:
  
  
  The phenomenology of Edmund Husserl proposes a new way of understanding the basics of research methodology. It analyzes the world of everyday experience and survive thanks to reveal permanent and unchanging structure of reality. The design of such research includes the fact that so far it was often denied, rejected as unscientific and without scientific basis. Meanwhile, Husserl indicates that a positivist thought of abandoning the world of everyday experience and the experience made a fundamental error. There is no knowledge of the world without the world - the surrounding world and directly experienced by the knowing subject. The world is not a world of disorder and chaos. Therefore, the purpose of phenomenological research is unveiling its permanent structure.
   ;
  
  
  Artykuł prezentuje wybrane możliwości aplikacji myśli fenomenologicznej Edmunda Husserla do teorii i praktyki pedagogicznej. Szczególnie dotyczy to kategorii codzienności rozumianej jako kategoria zakorzeniona w tradycji nauk społecznych. Codzienność staje się tu rodzajem ontycznego paradygmatu konstatowanego w zróżnicowanych ramach pedagogicznej epistemologii.
• Place of publishing:
  
  Wrocław
• Publisher:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Date issued:
  
  2017
• Format:
  
  application/pdf
• Identifier:
  
  ISBN 978-83-62618-31-6
   ; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89341  ; https://doi.org/10.34616/22.19.218
• Language:
  
  pol
• Relation:
  
  Codzienność jako wyzwanie edukacyjne, T. 2, s. 111-117
• Rights holder:
  
  Copyright by Andrzej Ryk
• Location of original object:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

Zusätzliche Informationen

• Erstellungsdatum: 2018-01-24
• Zuletzt geändert am: 2024-06-19
• Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 237
• Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Laden Sie das IIIF-Manifest herunter:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/89341/PDF.json