Details zum Objekt: Wspieranie rozwoju uczniów w integracyjnej i inkluzyjnej edukacji wczesnoszkolnej

Beschreibung

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Title:
  
  
  Supporting student in integration/inclusive early childhood education
   ;
  
  
  Wspieranie rozwoju uczniów w integracyjnej i inkluzyjnej edukacji wczesnoszkolnej
• Creator:
  
  
  Dobrowolski, Tomasz
• Subject and Keywords:
  
  
  early childhood education
   ;
  inclusive
   ;
  integration
   ;
  supporting pupil
   ;
  
  
  edukacja wczesnoszkolna
   ;
  inkluzja
   ;
  integracja
   ;
  wspieranie ucznia
• Description:
  
  
  Tom składa się z czterech rozdziałów, które odzwierciedlającą główne wątki dyskusji nad uwarunkowaniami poznawania przez dzieci świata i swoich możliwości.
• Abstract:
  
  
  Pupils attending to integration classes or participating in inclusive education at the early childhood education level have many needs in their development sphere. The solutions, which are currently available, as a form of help, not always meet the comprehensive development of a child with special educational needs. It is worth to take a look precisely what is the difference between integration and inclusion, as well as the offer educational supporting children with deficiency in these institutions.
   ;
  
  
  Uczniowie uczęszczający do klas integracyjnych bądź uczestniczący w edukacji inkluzyjnej na poziomie edukacji wczesnoszkolnej mają wiele potrzeb w sferze rozwoju. Rozwiązania, jakie są obecnie dostępne jako formy pomocy, nie zawsze zaspakajają wszechstronny rozwój dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Warto zatem przyjrzeć się dokładniej różnicy między integracją a inkluzją, a także samej ofercie edukacyjno-wspierającej dzieci z deficytami w tych placówkach.
• Place of publishing:
  
  Wrocław
• Publisher:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Date issued:
  
  2017
• Format:
  
  application/pdf
• Identifier:
  
  ISBN 978-83-62618-30-9
   ; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89105  ; https://doi.org/10.34616/22.19.048
• Language:
  
  pol
• Relation:
  
  Dziecko w sytuacjach uczenia się, s. 131-142
• Rights holder:
  
  Copyright by Tomasz Dobrowolski
• Location of original object:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

Zusätzliche Informationen

• Erstellungsdatum: 2017-12-20
• Zuletzt geändert am: 2024-06-17
• Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 1481
• Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Laden Sie das IIIF-Manifest herunter:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/89105/PDF.json