Details zum Objekt: Obrazy edukacji w dystopii „Nowy wspaniały świat” Aldousa Huxleya

Beschreibung

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Title:
  
  
  Obrazy edukacji w dystopii „Nowy wspaniały świat” Aldousa Huxleya
• Alternative title:
  
  
  Images of Education in a Dystopian "Brave New World" by Aldous Huxley
• Creator:
  
  
  Suwalska, Arleta
• Subject and Keywords:
  
  
  universal happiness
   ;
  sleep-teaching
   ;
  ideology
   ;
  dystopia
   ;
  utopia
   ;
  Huxley
   ;
  
  
  wieczna szczęśliwość
   ;
  hipnopedia
   ;
  ideologia
   ;
  dystopia
   ;
  utopia
   ;
  Huxley
• Abstract:
  
  
  Universal happiness in the Republic of the World was related to the prohibition of learning about history, art, religion and, to some extent, science. The social system, which was introduced with the usage of tricks, consisted of a monstrous manipulation of human consciousness, cloning and conditioning of their citizens. There was introduced the slavery system which was created by the state. In the “New Brave World” the state dealt with the education of children. Moreover, the state explains citizens their inevitability of fate. The work presents the futuristic images of education in a society where the prevailing standards are not related to the law of contemporary world. What is more, learning content was introduced by sleep-teaching. The learning objectives and expectations for education were subordinated by ideology, which helped only to sustain power.
   ;
  
  
  Powszechna szczęśliwość w Republice Świata powiązana była z zakazem poznawania historii, sztuki, religii oraz, w pewnym stopniu, nauki. Wprowadzony podstępem system społeczny polegał na monstrualnej manipulacji świadomością jednostki w wyniku klonowania obywateli, respektowania stworzonego przez państwo niewolnictwa i warunkowaniem najprostszych życiowych przyjemności. W Nowym wspaniałym świecie wychowaniem dzieci zajmowało się państwo, które od najmłodszych lat wpajało im przynależność do określonej klasy społecznej i nieuchronność losu. Przedmiotem analizy w tym artykule są futurystyczne obrazy edukacji w społeczeństwie, w którym panujące normy zostały znieprawione, treści kształcenia przekazywane w ramach hipnopedii, zaś cele kształcenia i oczekiwania wobec edukacji podporządkowane ideologii, która służy jedynie podtrzymywaniu władzy.
• Place of publishing:
  
  
  Wrocław
• Publisher:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Contributor:
  
  
  Gromysz, Jowita
  :
  Redaktor,
   ;
  Włodarczyk, Rafał
  :
  Redaktor,
• Date issued:
  
  2016
• Resource Type:
  
  
  text
   ;
  
  
  tekst
• Detailed Type:
  
  
  chapter
   ;
  
  
  rozdział
• Format:
  
  application/pdf
• Identifier:
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:78780  ; https://doi.org/10.34616/22.19.107
• Language:
  
  pol
• Abstract Language :
  
  pol
   ;
  eng
• Resource Title:
  
  
  Utopia a edukacja, T. 1
• Resource Type:
  
  
  Książka
• Related Identifier:
  
  ISBN 978-83-62618-23-1
• Related Identifier Type:
  
  ISBN
• First Page:
  
  95
• LastPage:
  
  105
• Access rights:
  
  
  In Copyright
   ;
  
  
  Objęty pełną ochroną prawnoautorską
• License:
  
  
  Item is protected by copyright and/or related rights
   ; https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=en  ;
  
  
  Obiekt chroniony prawem autorskim lub prawami pokrewnymi
   ; https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=pl
• Rights holder:
  
  Copyright by Arleta Suwalska
• Location of original object:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

Zusätzliche Informationen

• Erstellungsdatum: 2017-02-01
• Zuletzt geändert am: 2025-06-25
• Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 1602
• Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Laden Sie das IIIF-Manifest herunter:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/78780/PDF.json