Details zum Objekt: Seriale rodzinne w komunistycznej Czechosłowacji w kontekście nauczania historii i edukacji medialnej

Beschreibung

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Title:
  
  
  The family television serial in communist Czechoslovakia in the context of history teaching and media education
   ;
  
  
  Seriale rodzinne w komunistycznej Czechosłowacji w kontekście nauczania historii i edukacji medialnej
• Alternative title:
  
  
  Family Upbringing
• Creator:
  
  
  Štěpánek, Kamil
• Subject and Keywords:
  
  
  family television serial
   ;
  Czechoslovakia
   ;
  history teaching
   ;
  media education
   ;
  
  
  seriale rodzinne
   ;
  Czechosłowacja
   ;
  nauczanie historii
   ;
  edukacja medialna
• Description:
  
  
  The family in Europe at the turn of the 19th and the 20th century
   ;
  
  
  Rodzina w Europie na przełomie XIX i XX wieku
• Abstract:
  
  
  The family television serial, whether from a specific historical period or belonging to the category “retro”, is a form of film which generally contains a number of temporal levels. The text of the paper considers the issue of the temporal levels of film and formulates a system of tasks supporting the goals of history teaching and media education. The film medium, using the example of the family serial, represents a suitable tool for interaction between the teacher and the pupil that stimulates the asking of questions, comparison and interpretation. The teacher and student are guided in this way to develop media literacy andhistorical thought.
   ;
  
  
  Telewizyjny serial rodzinny, niezależnie od tego czy pochodzi z konkretnego okresu historycznego, czy też należy do kategorii retro, jest formą filmu fabularnego i zawiera zwykle kilka linii czasowych. Tekst artykułu czerpie z problematyki linii czasowych filmu fabularnego i formułuje system zadań wspierających cele edukacji historycznej i wychowania medialnego. Medium filmowe na przykładzie serialu rodzinnego jest odpowiednim narzędziem do interakcji między nauczycielem i uczniami, które zachęca do stawiania pytań, komparacji i interpretacji. Wspomniane działania rozwijają umiejętnościkorzystania z mediów oraz myślenie historyczne uczniów.
• Place of publishing:
  
  Wrocław
• Publisher:
  
  Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
   ;
  Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej
• Contributor:
  
  
  Walasek, Stefania
  :
  Redaktor,
   ;
  Haratyk, Anna
  :
  Redaktor,
• Institution:
  
  
  Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
   ;
  Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej
• Date issued:
  
  2015
• Resource Type:
  
  
  tekst
• Detailed Type:
  
  
  article
   ;
  
  
  czasopismo
• Format:
  
  application/pdf
• Identifier:
  
  ISSN 2082-9019
   ;
  e-ISSN 2300-5866
   ; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:78164  ; https://doi.org/10.23734/wwr20152.429.437
• Source:
  
  Pdg P 343
• Language:
  
  pol
• Relation:
  
  Wychowanie w Rodzinie, T. 12 (2/2015), s. 429-437
• Is referenced by:
  
  https://wwr.edusfera.press/
• Spatial coverage:
  
  Czechosłowacja
• Temporal coverage:
  
  1953-1989
• Rights holder:
  
  Copyright by Kamil Štěpánek
• Location of original object:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

Zusätzliche Informationen

• Erstellungsdatum: 2016-06-23
• Zuletzt geändert am: 2024-06-14
• Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 985
• Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Laden Sie das IIIF-Manifest herunter:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/78164/PDF.json