Quality of Higher Education: from the Past until Now

Біляковська, Ольга

Details zum Objekt: Якість вищої освіти: від минулого до сучасного

Zur gesamten Sammlung des Objekts gehen

Struktur

Rozwój polskiej i ukraińskiej teorii i praktyki pedagogicznej na przestrzeni XIX–XXI wieku T.9.

Siehe Beschreibung der Publikationsgruppe

Geographic Location as a Context for Education Research. George Z.F. Bereday’s Methodological Determinants of Comparative Studies in Education
Pedagogy of Childhood in the Modern Educational Space ; Педагогіка дитинства в сучасному освітньому просторі
Shepard’s Hut and Mountain Pasture as a Place of Professional and Cultural Education in Podhale
Educational Role of Guides about Galician Spas in the Second Half of the 19th and Early 20th Century
Educational Dimension of the Spaces of Recreation and Leisure on the Example of “Facilities” of The Women Citizens’ Work Association
Stanisława Niemcówna and Józefa Berggruen – the Promoters of Local Lore Among the Cracow Youth in the Interwar Period
Siberian Exile as a Space and a Place “Designated for Perdition”
The Importance of a Homeland for the Formation of Patriotic Feelings among Pupils (on the Example of Vasyl Sukhomlynskyi’s Creative Work) ; Значення малої Батьківщини для формування патріотичних почуттів (на прикладі творчості Василя Сухомлинського)
Trends in the Formation of the Mother-Tongue Educational Space Migrants in the Multilingual Environment of Settlements ; Тенденції формування рідномовного освітнього просторумігрантів у полілінгвальному середовищікраїн поселення
Place and Role of a Family in Educating Children: the Ethnological Aspect ; Місце і роль сім’ї та родини у вихованні дітей: етнонародознавчий аспект
The Impact of the Environment on the Choice of Higher Educational Institutions by School-Leavers from National Minority Schools ; Вплив середовища на вибір закладу освіти випускниками шкіл із мовою викладання національних меншин
School Space and its Importance to the Inhabitants of the Lwow School District from 1918 to 1939
The Contribution of the Professors of the Main School of the Grand Duchy of Lithuania to the Progress of Natural Science
Place and space in education on the example of the activities taken by Primary School no. 82 in Wrocław
The Significance of Place in Therapy and Counselling

Beschreibung

PLMET:
http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
Title:
Quality of Higher Education: from the Past until Now
;
Якість вищої освіти: від минулого до сучасного
Group publication title:
Rozwój polskiej i ukraińskiej teorii i praktyki pedagogicznej na przestrzeni XIX–XXI wieku T.9
;
Розвиток польської та українськоїосвіти і педагогічної думки (ХІХ–ХХІ ст.) Т. 9
Creator:
Біляковська, Ольга
Subject and Keywords:
quality
;
quality of education
;
quality of higher education
;
indicators of quality
Abstract:
The article deals with concept of “quality of education” in its historical aspect, such a basic concept as “quality” is outlined and main approaches to interpreting this concept are highlighted. It is noted that quality of education reflects the development of the system of education and society of a certain period and changes within some time according to the demands of the society, individual and state. Key characteristics of higher education are emphasized and indicators of its quality are defined. Ensuring quality of education is a multifaceted task on the way of integration of the Ukrainian system of education into the European educational space.
Place of publishing:
Wrocław
Publisher:
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Date issued:
2021
Resource Type:
text
;
tekst
Detailed Type:
chapter
;
rozdział
Format:
pdf
Identifier:
oai:repozytorium.uni.wroc.pl:133288 ; https://doi.org/10.34616/22.22.428
Language:
ukr
Abstract Language :
eng
Relation:
Rozwój polskiej i ukraińskiej teorii i praktyki pedagogicznej na przestrzeni XIX–XXI wieku T. 9, s. 193-202
Access rights:
Attribution, ShareAlike
;
Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach
License:
Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)
;
Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 4.0)
Rights holder:
Copyright by Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Autor opisu:
B.Z.

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

Faculty of Historical and Pedagogical Sciences

Chapters / fragments

Zusätzliche Informationen

Erstellungsdatum: 2022-01-12
Zuletzt geändert am: 2024-12-12
Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 355
Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
RDF
;
OAI-PMH
Laden Sie das IIIF-Manifest herunter:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/133288/PDF.json