- Transgressions in the Pedagogy of Religion – between Instrumentalization and Emancipation of Religious Education
Details zum Objekt: Transgressions in the Pedagogy of Religion – between Instrumentalization and Emancipation of Religious Education
PDF
Struktur
Utopia, Ideology and/or Everyday Education Practice.
Beschreibung
- PLMET:
http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE - Title:
- Creator:
- Subject and Keywords: ; ; ; ; ; ; ; ;
- Abstract:
- Place of publishing:
- Publisher:
- Date issued:
- Identifier:
; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:95778 ; https://doi.org/10.34616/22.19.071 - Language:
- Rights holder:
- Location of original object:
- Autor opisu:
Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:
Zusätzliche Informationen
- Erstellungsdatum: 2019-06-24
- Zuletzt geändert am: 2025-01-24
- Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 121
- Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen: ;
- Laden Sie das IIIF-Manifest herunter:
Siehe auch
(Po)wolna edukacja religijna
Ersteller:Dąbrowski, Szymon
Typ:text
Between Orthodoxy and Heresy in the Pedagogy of Religion. The Hermeneutic and Aesthetic Inspirations by the Thought of Gianni Vattimo, Luigi Pareyson and Erika Fischer-Lichte
Ersteller:Humeniuk, Monika
Typ:text
Beitragende:Włodarczyk, Rafał; Pietkiewicz-Pareek, Beata
Between Exclusion and Inclusion in Religious Education
Ersteller:Humeniuk, Monika
Beitragende:Włodarczyk, Rafał; Turska, Katarzyna; Turski, Marcin
Konstruowanie narracyjnej tożsamości religijnej dziecka w koncepcji Sofii Cavalletti elementem edukacji inkluzyjnej
Ersteller:Surma, Barbara
Typ:text
Edukacyjny potencjał religii w rozwoju i wychowaniu. Ku skutecznej edukacji religijnej...
Ersteller:Muńko, Dominika
Typ:text
Edukacja religijna a otwarta tożsamość religijna
Ersteller:Różańska, Aniela
Typ:text
Między katechizmem a biblioteką – w stronę inkluzyjnej pedagogiki religii
Ersteller:Humeniuk, Monika
Typ:text