Details zum Objekt: Rodzice w roli doradców edukacyjno-zawodowych

Beschreibung

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Title:
  
  
  Rodzice w roli doradców edukacyjno-zawodowych
• Alternative title:
  
  
  Parents in the role of educational and vocational counsellors
• Creator:
  
  
  Szarzyńska-Mazurek, Ewa
  
• Subject and Keywords:
  
  
  parents
   ;
  young people
   ;
  education decisions
   ;
  career decisions
   ;
  counsellors
   ;
  
  
  rodzice
   ;
  osoby młode
   ;
  decyzje edukacyjno-zawodowe
   ;
  doradcy
• Abstract:
  
  
  The aim of the undertaken research was to get to know the opinions of young people preparing to enter adulthood, about their parents as educational and vocational counsellors. The study used the diagnostic survey method. 184 first-year students of full-time studies studying social sciences in Lublin took part in it. They used the author’s questionnaire and semantic differential technique (SD). As a result of the conducted analyses, it was found that the vast majority of respondents talked to their parents about their professional future. Students did not always consider such conversations to be helpful in making educational and vocational choices. In the opinion of the respondents, the parents played a rather significant role in the decisions they made. Students rated their mothers rather than their fathers much more highly as counsellors.
   ;
  
  
  Celem podjętych badań było poznanie opinii młodych ludzi, przygotowujących się do wejścia w dorosłość, na temat rodziców jako doradców edukacyjno-zawodowych. W badaniu zastosowano metodę sondażu diagnostycznego. Wzięło w nim udział 184 studentów I roku studiów stacjonarnych, studiujących kierunki z obszaru nauk społecznych na terenie Lublina. Wykorzystano w nich autorski kwestionariusz ankiety oraz technikę dyferencjału semantycznego (SD). W wyniku prowadzonych analiz stwierdzono, że zdecydowana większość badanych podejmowała z rodzicami rozmowy na temat swojej przyszłości zawodowej. Studenci nie zawsze uznawali takie rozmowy za pomocne w dokonywaniu wyborów edukacyjno-zawodowych. W opinii badanych rodzice odegrali dość znaczącą rolę w podjętych przez nich decyzjach. Studenci znacznie korzystniej ocenili matki w roli doradców niż ojców.
• Place of publishing:
  
  Wrocław
• Publisher:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Date issued:
  
  2018
• Resource Type:
  
  
  tekst
• Detailed Type:
  
  
  journal
   ;
  
  
  czasopisma (wydawnictwa ciągłe)
• Identifier:
  
  ISSN 2082-9019
   ;
  e-ISSN 2300-5866
   ; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:95661  ; https://doi.org/10.34616/wwr20182.435.446
• Source:
  
  Pdg P 343
• Language:
  
  pol
• Relation:
  
  Wychowanie w Rodzinie, T. 18 (2/2018)
• Is referenced by:
  
  https://wwr.edusfera.press/
• Access rights:
  
  
  Attribution, ShareAlike
   ;
  
  
  Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach
• License:
  
  
  Creative Commons - Attribution, ShareAlike (CC BY-SA 3.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/deed.en  ;
  
  
  Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 3.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/deed.pl
• Location of original object:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

Zusätzliche Informationen

• Erstellungsdatum: 2019-05-07
• Zuletzt geändert am: 2024-06-20
• Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 205
• Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Laden Sie das IIIF-Manifest herunter:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/95661/PDF.json