Details zum Objekt: Karaimskie tradycje i aspiracje oświatowe w XIX/XX wieku (zarys problemu)

Beschreibung

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Title:
  
  
  Karaim’s traditions and educational aspirations in the 19th/20th century (outline of the problem)
   ;
  
  
  Karaimskie tradycje i aspiracje oświatowe w XIX/XX wieku (zarys problemu)
• Alternative title:
  
  
  Family Upbringing
• Creator:
  
  
  Wróblewska, Urszula
  
• Subject and Keywords:
  
  
  Karaites
   ;
  traditions
   ;
  upbringing
   ;
  education
   ;
  family
   ;
  teachers
   ;
  
  
  Karaimi
   ;
  tradycja
   ;
  oświata
   ;
  wychowanie rodzinne
   ;
  nauczyciele
• Abstract:
  
  
  Karaite families cultivated their ancestors’ traditions and the love of learning was passed onto subsequent generations. Family, as an original and closest educational environment that inculcated religious values into a child and taught them their mother tongue, was the source of shaping Karaim attitudes. Despite the importance of family environment, the upbringing depended mostly on financial situation and social status of a family. In Karaite municipalities in the 19th/20th century there were traditional religious schools called midrash functioning next to kenesas (houses of prayer). Teachers who taught religious rules and practises, and Karaite language, played an important role in passing religious knowledge.
   ;
  
  
  Rodziny karaimskie kultywowały tradycje swoich przodków, a umiłowanie do nauki było przekazywana kolejnym pokoleniom. Źródłem kształtowania postaw karaimskich była rodzina, pierwotne i najbliższe środowisko wychowawcze, które wpajało dziecku wartości religijne i uczyło języka macierzystego. Pomimo znaczenia środowiska rodzinnego to jednak wychowanie w znacznym stopniu zależało od sytuacji finansowej i statusu społecznego rodziny. W gminach karaimskich w XIX/XX wieku przy kienesach funkcjonowały tradycyjne szkółki religijne zwane midraszami. W przekazywaniu wiedzy religijnej ważną rolę pełnili nauczyciele, którzy uczyli zasad i praktyk religii oraz języka karaimskiego.
• Place of publishing:
  
  Wrocław
• Publisher:
  
  Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Date issued:
  
  2018
• Resource Type:
  
  
  tekst
• Detailed Type:
  
  
  journal
   ;
  
  
  czasopisma (wydawnictwa ciągłe)
• Identifier:
  
  ISSN 2082-9019
   ;
  e-ISSN 2300-5866
   ; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:94127  ; https://doi.org/10.34616/wwr20181.017.032
• Source:
  
  Pdg P 343
• Language:
  
  pol
• Relation:
  
  Wychowanie w Rodzinie, T. 17 (1/2018)
• Is referenced by:
  
  https://wwr.edusfera.press/
• Temporal coverage:
  
  XIX-XX w.
• Access rights:
  
  
  Attribution, ShareAlike
   ;
  
  
  Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach
• License:
  
  
  Creative Commons - Attribution, ShareAlike (CC BY-SA 3.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/deed.en  ;
  
  
  Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 3.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/deed.pl
• Location of original object:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

Zusätzliche Informationen

• Erstellungsdatum: 2019-01-18
• Zuletzt geändert am: 2024-06-20
• Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 425
• Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Laden Sie das IIIF-Manifest herunter:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/94127/PDF.json